Comment avez-vous pensé la progression de l'étude des correspondances graphèmes-phonèmes ? 📙
La méthode mentionne une progression spiralaire. Comment est pensée cette progression ? 🍥
Quels sont les outils que vous proposez pour la différenciation dans la méthode ? 🧰
Est-ce que la méthode propose plusieurs versions des textes pour les élèves qui seraient en difficulté ? 📚
Dans la version numérique, on peut cliquer sur des mots pour faire apparaitre une photo. Quel est l'objectif de cette fonction ? 🖼️
Comment avez-vous choisi les mots à mémoriser qui figurent dans les pages de code du manuel ? 📙
Proposez-vous une liste de mots déchiffrables en lien avec la progression de la méthode ? 📄